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17日，清华大学社会科学学院发布《数字化助力中小学五育并举模式探索研究》报告。报告显示，中小学数字基础建设均较为完备，所有学校都已实现网络全覆盖。在中小学五育并举数字化实践中，应加强师资培训，推进教育数字化。“五育并举”——德育、智育、体育、美育、劳动教育，是我国提出的重要的教育指导方向，然而在实践过程中面临着五育发展不均衡、过度重视智育等问题。新时期的数字技术革命，为教育信息化提供了新的发展空间，成为解决五育并举困境的潜在方式之一。

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